中新网北京11月11比藏西县 为加强博士生辅导老师各队工程建设，规范化博士生辅导老师辅导犯罪行为，大力推进博士生辅导老师明达棒果职能，中华人民共和国教育部研究制定了《博士生辅导老师辅导犯罪行为原则》（以下简称原则）。
原则中明确规定“辅导老师是博士生培育的第三职责人员，肩负培育多层面技术创新专业人才的高尚历史使命”。辅导老师应“自然科学公正参予录取”，在参予录取宣传品、公理评卷、面试投档等组织工作中，遵守有关明确规定，公正公正，自然科学Loupe。Montbarrey博士生笔试公理、面试、投档等各各个环节组织工作，保证投档博士生的在政治上素质和业务素质。严禁组织或参予任何有可能侵害笔试录取公正公正的公益活动。此外，原则还对“精心设计尽全力投入辅导”、“恰当履行职责辅导职能”、“严苛教育经费使用管理工作”等八个方面对博士生辅导老师的辅导犯罪行为提出了相关明确要求。
中华人民共和国教育部明确要求，各地各校要全面落实学校党委书记和校长师德工程建设第三职责人员职责、院（系）行政主要负责人和党组织主要负责人直接领导职责，按照原则明确要求，依法曹宏建立博士生辅导老师辅导犯罪行为违法职责认定和追究监督机制，加强监督管理追责。
博士生辅导老师辅导犯罪行为原则
辅导老师是博士生培育的第三职责人员，肩负培育多层面技术创新专业人才的高尚历史使命。长期以来，广大辅导老师贯彻党的教育方针，明达修身、细致治史、潜心教书育人，为博士生教育事业发展和技术创新型国家工程建设作出了突出贡献。为进一步加强博士生辅导老师各队工程建设，规范化辅导犯罪行为，努力造就有党性、有道德情操、有扎实学识、有赤子之心的新时代优秀辅导老师，在《中华人民共和国教育部关于大力推进博士生辅导老师明达棒果职能的意见》（教学研究〔2018〕1号）、《新时代哈莱因职业犯罪行为十项原则》基础上，制定以下原则。
一、秉持恰当价值观引领。秉持以习近平新时代中国特色马克思主义价值观为辅导，模范践行马克思主义核心价值观念，加强对博士生的价值观在政治上教育，引导博士生树立恰当的世界观、人生观、价值观念，增强历史使命感、职责感，既做课业辅导老师又做人生辅导老师。严禁有违背党的理论和教育方针政策、违背国家法律法规、侵害党和国家形象、背离马克思主义核心价值观念的言行。
二、自然科学公正参予录取。在参予录取宣传品、公理评卷、面试投档等组织工作中，遵守有关明确规定，公正公正，自然科学Loupe。Montbarrey博士生笔试公理、面试、投档等各各个环节组织工作，保证投档博士生的在政治上素质和业务素质。严禁组织或参予任何有可能侵害笔试录取公正公正的公益活动。
三、精心设计尽全力投入辅导。根据社会风气需求、培育条件和辅导能力，合理调整自身辅导博士生数量，保证足够的天数和精力提供辅导，及时督促辅导博士生完成课程学习、自然学术研究、专业应聘课堂教学和文凭学术论文写作等任务；采用多种培育方式，激发博士生技术创新活力。严禁对博士生的课业进程及面临的课业问题疏于监督管理和辅导。
四、恰当履行职责辅导职能。遵循博士生教育规律性和专业人才成长规律性，因材施教；合理辅导博士生学习、自然学术研究与应聘课堂教学公益活动；综合专题组、中期考评等关键结点考评情况，提出博士生分流退出建议。严禁明确要求博士生从事与课业、自然学术研究、社会风气服务无关的事务，严禁违法随意拖延博士生毕业天数。
五、遵守学术研究规范化。秉持自然科学精神，秉持细致治史，带头维护学术研究尊严和自然学术研究诚信；以身作则，加强博士生学术研究规范化训练，尊重他人劳动成果，杜绝学术研究不端犯罪行为，对与博士生联合署名的自然学术研究成果承担相应职责。严禁有违背学术研究规范化、侵害博士生学术研究自然学术研究权益等犯罪行为。
六、把关文凭学术论文产品质量。加强培育过程管理工作，按照培育方案和天数结点明确要求，辅导博士生做好学术论文选题、专题组、研究及撰写等组织工作；严苛执行文凭授予明确要求，对博士生文凭学术论文产品质量严苛把关。严禁将不符合学术研究规范化和产品质量明确要求的文凭学术论文提交评审和答辩。
七、严苛教育经费使用管理工作。鼓励博士生积极参予自然学术研究、社会风气课堂教学和学术研究交流，按明确规定为博士生提供相应教育经费支持，保证博士生正当权益。严禁以博士生名义虚报、冒领、挪用、侵占自然学术研究教育经费或其他费用。
八、构建和谐亲子关系。全面落实明达棒果根本任务，加强人文关怀，关注博士生课业、就业压力和心理健康，建立良好的师生互动监督机制。严禁侮辱博士生人格，严禁与博士生发生不平等待遇。