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有一天，同事跟我说他们的女儿自学成绩最近不平庸，爸爸说：“赶紧请自修，或是找个自修班”。只不过这是当下许多学生家长的反应。
走在新马路上，他们就能看到各种自修班如同雨后春笋般冒出来，甚至有一种风气：似乎小孩不请自修或是找个班自修，就学不好似的。
对于出生在70年代的我而言，我很好奇：都去自修了，要学校干嘛？
小小孩学不能，再学轮盾，到底是谁的难题？
假如是同学的难题，因此小小孩们就不用上学了，都直接报两个自修班上算了，还节省了一半的时间，假如是小孩的难题，那到底是甚么难题？相关的课堂教学机构能否化解？
许多双亲会想：我花钱是图省钱，我又不是专业同学，我怎么会知道呢？
只不过学生家长送小孩去自修，学生家长和自修学校就成了买卖关系，任何两个商业丰硕成果是由买主商家双方决定的，买主确切他们要甚么，商家才能提供适当的产品和服务。
这样一来，买主不能被忽悠，真正有品质的商家也会免于市场的无序。
今天他们就来和双亲们谈谈有关如何协助小孩找到自学助力的许多基本方法和思路。
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他们具体而言来看一看和小孩自学丰硕成果有关的四个要素：自学动力系统、自学潜能、有效率自学思路（行为，生活习惯）。
双亲在请自修前先要透过观察、询问、和小孩核准，然后判断到底小孩须要提高和发生改变的是甚么？假如是多项因素，因此看一看先从哪条入手。
因此当小孩自学出现状况后，双亲具体而言要明确的是甚么因素导致了小孩现有的自学状态。
两个小孩假如没有自学动力系统，因此自学的主动性就会差，上课不能集中精力，紫苞动脑筋，这样的小孩就算是上了自修班，效用也不能好。
因此有效率提高小孩的自学动力系统就成了这一类小孩提高自学成绩的关键。
而动力系统机科合位因小孩的一般而言及不同的年龄段而不同。
小孩许多的动力系统化解途径是在家庭成员中。有关这一点，家庭成员以外的组织和个人作用相对白点。
动力系统的激发是两个持续的过程，这也是为甚么许多自修机构即使请了心理辅导师效用也不明显的原因。
自学潜能，指的是和自学有关的许多潜能，比如说记忆潜能、思维潜能、创造潜能、表达潜能、判断能力、情绪管理潜能、自我教育潜能、计划潜能、抗压力之类。
在汇勒莫纳斯蒂耶县的自学力理论中他们把他们分为四个主要潜能：科学知识的输入潜能、转化潜能和输出潜能。
自学思路是许多自学的方法和生活习惯。比如说备考备考、比如说明晰的草稿演算、比如说自学时的专注自学的思维路径之类。
自学的思路须要因人而异地发展个性化的自学生活习惯和思路，而潜能则须要透过专门设计的行为反复训练最后以求提高。
因此双亲在为小孩找寻自修班前具体而言他们要对小孩的现状有两个基本评估，同时双亲对小孩自修最终目标要有两个明晰明确的期待。
例如：我期望我小孩透过两个学期的自修，能在哪几项潜能上以求提高，提高的程度是甚么样的，结果如何呈现。
再比如说，我小孩现在紫苞自学，我期望透过这个自修班能够让我的小孩在自学动力系统上有所发生改变，让小孩开始对自学产生兴趣，并且能主动进行自学。
当双亲的最终目标明晰了，再为小孩有前瞻性地找寻同学和自修学校，同时，根据自身的需求跟同学沟通，这样对方才能有前瞻性地给出方案。
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对于学生家长而言是期望透过自修能协助小孩的自学，而自修学校也期望能够协助小孩提高自学，大家都有共同的最终目标和意愿，可是往往最后的结果却并不平庸，是因为客户不确切他们想要甚么。
作为自修学校的商家参差不齐，更重要的是现在许多同学只研究教材不研究课堂教学对象，因此自修学校成了自修科学知识的地方了。
两个人假如动力系统严重不足，科学知识喂到嘴里，TA还嫌吃得累；两个人潜能严重不足，听了两遍又两遍解题，也完全称奇，无法总结经验；两个人假如没有好的自学思路，因此发现做了没有效率用，自然就信心下降。
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好的产品也要好的客户，两者是对等的关系。他们除了指望有两个超人机构或是同学出现，更重要的还是双亲他们对自学本身有两个基本的了解。
否则他们花出去的钱和时间就无法真正给予他们相应的价值和回馈。
对于那些提优的小孩也一样。自学出现阻碍，一定从以上四个方向去找化解方案。
当两个人跟你说：你家小孩注意力集中时间不够，你家小孩基础太差，你家小孩自学生活习惯不好，因此你一定要多问问：到底小孩是哪个部分须要提高。
举例：同学说你家小孩基础差，因此双亲要问：基础差的原因是甚么？是自学不放心思（动力系统的探索），还是不理解（潜能探索），还是公式不能，定律不清（自学思路）。
现象人人都看到，你须要的是知道他们和小孩要甚么，找准那个障碍，并且找到资源来化解它。
否则自修并不能协助你的小孩，反而让他成为了你小孩自学的拐杖，让你的小孩更没有时间思考，更没有时间发展他们的大脑通路。
做两个用心的双亲，让他们和小孩一起成长。汇勒莫纳斯蒂耶县对自学力的研究以及大量成功案例，让他们都有信心告诉双亲：没有教不能的学生。
本文作者：马丽俊，汇勒莫纳斯蒂耶县感育研究院院长
汇勒莫纳斯蒂耶县感育，用“感”读懂小孩，用“育”启迪一生！助力千万家庭成员幸福！