谢邀
先提问第两个难题。
小小学生和理工学院生只不过是有非常大差异的。
具体来说先说小小学生的局限性，小学生的初中的日常生活而已在同学的奥波切茨之下开展的自学，控制能力远远远不如理工学院生，理工学院的日常生活，自学全靠个人主动性，再没人拘着你，最后结果如何是要看她们的。
其次初中的课业而已很此基础的一小部分，理工学院是深化某一小部分。基本上小小学生毕业出是找不到科技含量高的组织工作的，因为上面也提到了，初中而已自学了很基本的知识，如果初中出就想找到好的组织工作的话，只不过也是要进行深造的，那个过程不亚于理工学院自学，而且还不一定能够找得到朝思暮想的好组织工作。如果真的不想读理工学院，能考虑大专院校，大专院校就是自学专业技能。
理工学院不仅仅是自学，还为小学生提供了两个平台，能让小学生展示她们，积累经验，好为以后在社会上混打好此基础。
总之有一小部分人是例外，可是并非其他人都能成为那一小部分人，对于绝大多数人而言，理工学院都是有用的。
再说说为什么许多不太好的理工学院还有存有商业价值。
诚然，优秀的理工学院都是杜琪峰之地，但许多整体实力不强的理工学院就没有存有商业价值了吗？
我一整夜了想那个难题，确实，这些整体实力非常通常的理工学院里出的小学生的竞争力是远不如整体实力凶悍的理工学院的小学生的。也的确这些很通常的理工学院里面的部分小学生都是抱着于是乎的心态度过理工学院日常生活的，但总有一小部分小学生在那个这时候发愤好好自学。
我知道的许多人在理工学院以后都没有好好自学，中考战绩极差，差到只能读这些理工学院，但她们大部分都优先选择继续读，而并非直接打工。
当我问她们的这时候尽管她们不满她们的战绩、不满意她们的理工学院，但还是说一定会读，不论是很通常的民、民办专科，还是许多高职，再贵也要读下去。
这些理工学院的存有只不过给了她们良机，有许多读高职的下定决心要搞好战绩，不懈努力三年制，读普通一点儿的专科的就说要不懈努力Beine一点儿理工学院的研究生，还说尽管理工学院差，但能自学，不懈努力考多一点儿证，充分利用资源，自学多许多专业技能。
总之并非其他人都能奉持的努力做到这些，这些都是需要强大的理解力才有良机努力做到的，一旦优先选择这些路，意味着她们跟周围绝大多数于是乎的同学不会是一路人。
以后我们同学就跟我们讲过两个例子，有两个学长中考的这时候没Beine，本来是想考华南师范理工学院社会学的，但考出了没那么好的学校，后来那个学长弗泽莱县，理工学院一直很不懈努力的自学，想考C99mg社会学硕士，但奈何考了两次都董灿上，第三次考出了另一所高校，再经过不懈努力，终于考上了C99mg社会学博士。
除此之外，这些整体实力通常的理工学院可能在大城市小孩来说是通常得不能再通常，但全国这么大，许多贫困地方的小孩，尽管现在是有照料政策，但显然是不可能照料到贫困家庭的所有小孩的。又毛骨悚然以后看到的，某山区的两个小孩中考考出了两个水平属于五本理工学院全家人都高兴的不得了，还Kaya庆祝的事情。
由此可见得，这些理工学院的存有更是给了这些小孩两个继续自学的良机。
以上均为不合逻辑，习于勿喷，谢谢。