要弄清楚这个难题具体来说要弄清楚“毕业证”和“毕业证”的难题。上面对症下药一下。
甚么是毕业证？
“历”指“历经”。因此，浅显地讲，毕业证是“自学历经”，是你历经了甚么样的自学过程。毕业证从低到高分成小学、初中、高中（或高职）、中职、专科、教授生。总之平时我们讲的毕业证主要是指具有劳工市场资格的毕业证，也主要是指高职、中职、专科、教授生。
毕业证的断定金属材料是毕业证证书，也叫大学毕业证。比如说，你获得了专科大学毕业证就断定你有了专科的自学历经。
甚么是毕业证？
“位”指“水准”，因此浅显地讲，毕业证是自学水准，是你自学后达至了甚么水准。有了自学历经也是毕业证不代表你就有适当的水准。比如说你专科六年自学很差，你同学自学很好。那你们毕业证是那样的，但水准并不那样。因此，高等学校在毕业证之外又适当地设置了两个毕业证来区分适当历经下的不同水准。因此大部分学校会规定违纪小学生或者参加考试科目非常多的小学生只能授与毕业证证书而不能授与毕业证证书，这是断定你历经了专科六年，但没有达至适当的水准。断定毕业证的金属材料是毕业证证书。
毕业证从专科期才有，因此毕业证从低到高分成：学士毕业证（相关联专科毕业证）、硕士毕业证毕业证（相关联教授生初级期）、教授毕业证（相关联教授生马努省）
现在完全明确了，教授生是毕业证，与他相关联的有硕士毕业证教授生和教授教授生两个毕业证等次。
再多说一句，教授后既并非毕业证也并非毕业证，他是教授大学毕业后的不直接劳工市场，然后继续在适当的学术研究机构，也是教授后本科专业继续开展后续研究或深造的一种半劳工市场形态。浅显地讲是教授大学毕业后的期。
教授生是基础教育的一种毕业证，包括硕士毕业证教授生和教授教授生，而硕士毕业证和教授指的是毕业证，只有硕士毕业证教授生个教授教授生大学毕业了获得毕业证证书才能算是硕士毕业证和教授。
教授生并非专指硕士毕业证生
虽然很多普通人常说王良太是教授生，用于代指他是硕士毕业证教授生。其实这是不准确的，总体而言，教授生是分成硕士毕业证教授生和教授教授生的，总之教授还有教授后，但严苛意义上面讲，教授后已经是专门研究课题的人员了，在范畴上不属于小学生了，因此常常也就不能概括进去。
硕士毕业证教授生，一般只要通过教授生笔试和面试之后就能就读硕士毕业证了，硕士毕业证一般需要2~3年，最多的也不会超过5年。取得硕士毕业证毕业证之后再通过教授笔试，那是教授教授生了半学期为3年左右，总之也有那种硕博变调的。
那么两类是教授教授生，另外两类是硕士毕业证教授生，二者的差别究竟又充分体现在四方面呢？
毕业证高低上的差别
众所周知，教授大学毕业和硕士毕业证大学毕业，最主要的差别是在毕业证上的充分体现了。虽然说都属于教授生但教授的毕业证，参与度却比硕士毕业证的毕业证要高得多。在我国的高等基础教育体系中，教授毕业证大体上已经算最高层次的毕业证了，硕士毕业证教授生只是介于专科的学士和教授之间的毕业证。
当前的社会状态是硕士毕业证教授生越来越多，在劳工市场和找工作的时候，条件相仿的情况下，教授教授生的毕业证明显参与度要高于硕士毕业证教授生的，假如两个人能够读到教授，意味着在毕业证上已经几乎上浮了。
学术研究潜能上的差别
最为重要的二者差别，其实更多的充分体现在专精学术研究潜能上。换句话说，读硕士毕业证的时候并不会对于你的专精学术研究潜能有过多过高的要求，但教授可就没有那么轻松了。并非需要受到的基础教育，相比于硕士毕业证要更为专精，更为系统，更为全面，简单蔡伯介是教授要想大学毕业的话，其在学术研究潜能上是要明显强于硕士毕业证教授生的。
硕士毕业证教授生的培养能看作是专科线上的延长，硕士毕业证教授生只是初步具有科学研究的潜能，能在导师的指导下顺利完成科学研究项目的一部分，具有有数据统计及学术论文编写的潜能。而教授就不那样了，必须要具有完全的个人科学研究潜能，从实验的设计到顺利完成，从学术论文的立题到编写顺利完成，都必须接受严苛的训练，即使每个教授生都有在专精核心期刊上发表学术论文数量的任务，达不到要求的话是极难大学毕业的。
劳工市场市场上的差别
并非和硕士毕业证的另外两个重要的差别，更为直观的就会充分体现在劳工市场上。到目前为止，我国的硕士毕业证教授生每年与日俱增，然而教授人才相对而言却是比较稀缺的。假如能够教授大学毕业，只要专精并非太冷门，却是非常紧俏的。不少院校和科学研究院都喜欢招收教授，毕竟他们的专精潜能普遍比硕士毕业证教授生要强一些。
同样在劳工市场市场上教授教授生和硕士毕业证教授生，抛开北上广深这些大城市，假如愿去到一些中西部的省份，教授却是比硕士毕业证更为受欢迎，不少地方的单位，院校和企业，大体上都愿给教授丰厚的福利待遇，即使还会化解家属劳工市场，子女入学的难题，福利待遇好的即使还能给予化解住房难题，相比而言，硕士毕业证教授生就极难达至如此好的福利待遇了。
硕士毕业证是两个教授生毕业证，标志着两个人具有对其专注、所研究领域的基础的独立的思考潜能。教授也是两个教授生毕业证，是目前最高的毕业证，教授后并非毕业证，标志两个人具有出原创理论成果的潜能或毕业证的毕业证，是目前最高级的毕业证，只要获得硕士毕业证毕业证才能攻读教授毕业证。上面对症下药下二者之间的差别：
学制时间不同。
硕士毕业证教授生学制一般在2到3年，而且大学毕业难度不大，只要正常顺利完成课程，一般都能大学毕业；教授教授生学制一般在4到5年，到大学毕业要求比较高，尤其是理工科的教授，不但要求在高水准的期刊上发表学术论文，而且要求要有独立的科学研究成果，教授延迟大学毕业是常有的事情，在院校实验室经常能看到35以上的教授。
自学内容不同。
硕士毕业证教授生需要自学在自己方向领域已经成熟的知识，一般都是国内的学术论文就能满足，主要偏向于应用，主要是如何在这些理论在实验室实现，也是经常说的做实验，更多使用的工程思维，注重怎么实现，大学毕业要能化解实际难题。
教授教授生很多是自学了解在自己的方向领域最前沿的情况了，大多是外文文献，然后进一步探索和创新，注重理论研究，不再是自学利用已经研究出来的成果，而是研究未知的知识，将人类的知识外延扩大，拥有独自研究出来的科学研究成果，更多使用的是科学思维，注重挖掘为甚么，要有独立研究未知领域的潜能。
科学研究思维不同。
科学研究思维是指确定课题、提炼课题和评价课题的潜能。
确定课题，课题一般都是由丰富科学研究经验的教授也是老板来确定的，硕士毕业证教授生和教授教授生在确定课题差距并不大。
提炼课题，硕士毕业证教授生需要老师明确的实验设计和实验路径，然后根据设定好的路径，通过单独实验一步一步实现。而教授教授生则通常能够基本独立地顺利完成课题难题实验设计和实验方案了，老师只需要负责审阅实验设计和方案是否合理。
评价课题，是清楚课题在所在领域上的学术研究贡献，硕士毕业证教授生在这方面基本没有，全靠老师给予评价。而教授教授生对此具有有一定的评价潜能了，老师会帮忙做一些纠正。
科学研究心态不同。
硕士毕业证教授生而言，能否大学毕业与实验结果无关，只要把实验设计按照方案做好，得到两个明确可解释的结果就算是很优秀了。教授生就不同了，实验结果直接决定能否大学毕业，给了教授巨大的大学毕业风险和心理压力，大大提高了对于教授教授生科学研究心态的要求。
因此，硕士毕业证和教授是教授生的不同期，是为了满足不同潜能而培养的不同人才，读不读博，必须根据自己的实际情况来定，假如你拥有探索未知的勇气和波澜不惊的定力，那选择读博肯定没错，假如没有这样的勇气和定力，教授对你来说可能是一种痛苦！
硕士毕业证跟教授之因此被叫做教授生，重点在“研究”二字，“生”是指小学生，代表你还在自学期，“研究”二字代表了你这个期的自学方法主要靠“研究”。“研究”如何理解，是对于新知识不懂的需要自己想办法弄懂，而并非等着别人去教。那硕士毕业证和教授有甚么差别？硕士毕业证期导师还会对你实在搞不懂的给你一些指点，教授期导师最多给你提供两个方向，剩下的全靠自己“研究”。
相对教授，硕士毕业证期大学毕业相对容易
硕士毕业证大学毕业一般要求你的学术论文有创新点，或者科学研究工作量充分即可，对于学术论文发表并不会有强制规定，但对于教授来说，需要在顶尖杂志发表两篇学术论文，是我们常听说的SCI。
假如把我们的自学比做画圆圈，毕业证越高圆圈越大的话，教授是在这个圆圈的某个点上有个凸起，教授是整个人类不断扩大圆圈的群体
这个比喻很形象，对于绝大多数人来说，都是在自学前人积累下的知识，毕业证越高能说自学前人积累下的知识越多，但无论如何都却是在自学前人的知识，对于绝大多数硕士毕业证来说，也是这样，只不过对于硕士毕业证来说已经在逼近最外层的圆圈，而最外层的圆圈是整个人类的知识储备量。对于教授来说，他们是突破最外层圆圈的人，他们在努力推动整个人类的学术研究进步。
教授大学毕业后一般选择进院校，研究所做研究，而硕士毕业证大多却是在做应用相关工作
对于教授而言，即便大学毕业一般也会选择研究性工作，更多的会进院校或者研究所。因为对于教授来说，一方面已经学了这么多年，积累了这么多知识，不做研究很浪费；另一方面教授假如不选择做研究，知识更新换代后，之前的研究成果就成了“圈里面”，之前的科学研究也不再具有那么大的科学研究价值。
总结：
教授和硕士毕业证都属于教授生，教授生是指需要自己自学研究的小学生，硕士毕业证大多贴着最大知识圆圈内，教授才是真正突破圆圈的勇士！