并非元老，布季谢。做自修2年，从最已经开始的不知所措迷惘到现在随心所欲棘口科锥棘属，也是历经了蛮多的。
具体来说，做自修的第三关是他们的心中建设。如果你一直真的他们做不太好，真的他们没潜能，那么我劝你也别做自修。你的不自信心没诚意直接决定了你干不太好自修，教不太好小学生。这不仅是对他们的瞧不起，也是对小学生的不负责。因此，第二次去做自修之前，一定要告诉他们我能行，一定要有足够多的诚意让别人相信我能做好。有了那个心中建设后，接下来就可以慢慢的摸索怎样做自修了。
一：怎样找自修
找自修的有效途径大体有如下表所示几种：
①进教育培训机构
②添加当地的各种QQ群
③熟人如是说
这三种有效途径具体是不是去加入，以及三者的优劣，大家如果有兴趣的看我另一则回答。这里我主要说呵呵我彼时是是不是找出的第一单自修以及许多个人经历。
已经开始是我了解到我周围的朋友们都在做自修，我就问了其中两个刚接到自修的朋友是是不是找出的，接着她把我拉进了两个自修群。进群后朋友圈每天单厢发各种各样的自修单，等看到他们能做的（包括基本工资、地理位置等都认为最合适他们的的)就可以预备着手订货了。
预备订货前具体来说要写两个开场白，一则好的开场白会让这些中介更好的向小学生家长推销你，提高小学生家长对你的认知度。当然，第二次做自修，写出一则让人眼前一亮的开场白多少是有点十分困难的，那不如与此相反，照猫画老虎。
大致模版如下表所示：幼儿园+一年级+专精+自修历经（单纯如是说许多他们的自修历经：自修时间段、小学生一年级、特殊教育科目、特殊教育效果，优先如是说与该自修有关的自修历经和近期特殊教育的自修)+其它他们真的最合适的内容（只不过去朋友圈找自修的大小学生很多都是第二次做自修，根本没实战经验。你不这样写，小学生家长很容易即使你是初学者而不愿意把小孩交给你特殊教育，因此适当的编许多历经没关系，只要不太夸张就好)
我彼时即使地理其原因，接的是线上自修。订货过程却是蛮顺利的，看到最合适的单子，把开场白发给朋友圈管自修的成员后就得到了小学生家长的联络方式。接着自行与小学生家长联络。
二：怎样与小学生家长联络，沟通沟通交流。
那个部分就已经开始有十分困难了。与小学生家长联络的方式主要有两种：①电话号码联络②QQ联络
彼时自修管理员给我的建议是让我电话号码联络，一是更加真诚，并有比较有效率。
我接通电话号码后，单纯的做了两个开场白，接着小学生家长问我是哪个幼儿园的，我说XXX（幼儿园不太好，因此我在后的沟通交流中很没有诚意，很心虚)，后，小学生家长说延误联络（只不过就是委婉的拒绝了我)。第两个单就此失利。第二单换了两个小学生家长（彼时那个自修群还蛮可信赖的，只交一次费用，一直给你找出你能应聘上的自修为止)，和那个小学生家长电话号码沟通沟通交流完后加上了QQ。
Grignols和小学生家长沟通沟通交流的还不错，但谁想后面小学生家长就消失了，不理人了。
直到试课的那一天，他回消息了。
最终这一单也失利了，失利的其原因我后来反省了呵呵。最大的问题却是他们的确即使没实战经验，和小学生家长沟通交流的过程中不够自信心，没能获取到小学生家长足够多的信赖。另一方面，我只能说，对于那些并非诚心想请自修的小学生家长来说，你并非清华北大他都不会认真考虑你。
经过几次的尝试，我总算成功了。第一步却是电话号码沟通沟通交流，有了贝阿尔恩县的实战经验，这次和小学生家长的对话也能对答了，就算在幼儿园没有优势的前提下，我用他们本身过硬的专精潜能在仅仅通过电话号码沟通交流就和小学生家长约下了试课的时间。（沟通交流中，一是我始终特别强调他们的专精潜能，也就是给小学生家长特别强调他们的长处，尽量规避长处。并有说话我诚意十足，给小学生家长保证他们有足够多的信赖能提供小孩的成绩。三是约莫了解了小孩的学习程度后，立即想出并向小学生家长算数了后课堂教学中约莫的课堂教学方案)。
三：试课预备
试课是至关重要的一步。讲得好，你一举拿下，讲的不太好，不仅错失机会，而且还会给他们留下他们不行的心中阴影，打击他们。
很庆幸，我彼时试课结束后，不仅一举拿下了那个自修，而且那个小学生家长还把他们的小孩也让我带（最已经开始那个小学生家长是给她姐姐的小孩找自修)。也就是，我通过一次试课，成功拿下了两个自修。
一次成功的自修肯定离不开充分的预备。
具体来说要明确试课只有1~2个小时，那么最好挑中等难度的知识点来讲（既不能太单纯，不然小孩会真的没有挑战力，真的他们能行，不需要自修。也不能太难，一是怕小孩听不懂容易无聊，不愿意听你讲，并有太难的知识点怕你他们说着卡壳)，而且要把知识点讲的生动形象。
比如我彼时先讲音标来引起小孩的兴趣。音标一般来说是很枯燥的，但是我具体来说将它和中文的拼音建立两个联络，接着用两个故事来让小孩轻随心所欲松的记住这些音标。那个故事是这样的（故事是我之前跟两个老师学来的，感觉很好，他们就一直在用了)：两个人，有一口缸，缸有两个把手，还有一顶尖尖的盖子，缸里有一条鱼，来了一只鹅，鹅跳进了缸里，鹅和鱼就靠在一起了。如下表所示图，
这样小孩随心所欲的掌握了短元音，我又用其它生动的方法很快的让小孩掌握了长元音和双元音。整个过程不到十五分钟，既提起了小孩的听课兴趣，又展示了你与众不同的课堂教学方法。
接着，你就可以已经开始重点内容了，这部分你可以讲两个语法知识点，也可以讲怎样做一则阅读的技巧或者怎样写一则英语作文，知识点讲完后，让小孩及时做几道练习题，做完后让他他们分析怎样做的，以及错误选项错在哪里。如果小学生基础薄弱，你可以先给他分析一遍，再让他算数。
这些是我彼时为了试课整理的资料，资料很好，他们也就一直在用了。
四：正式上课
正式上课后，只要按照着他们的教案来上，比如上几周课文，接着做一期作文课堂教学或者语法课堂教学等，慢慢上着走就可以了。
总之，实战经验都是慢慢积累下来的。只要过了试教的那一关，后面的反而就容易了。
我彼时正式上课后，即使手里资料比较齐全，在后期的备课中也就随心所欲多了。后面即使小初高各一年级各科的小孩都带过，资料也就都整理了，因此我现在带自修的话，只能说易如反掌哈哈。
最后，希望大家第二次自修都能稳过！
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我是程小怂，一名正在努力的重庆妹儿~