原副标题：做自修同学有什么样基本功
许多小孩在自学的时候，即使种种因素，很有可能会太慢自学工程进度。所以学生家长可能会为小孩请一名自修同学，希望可以帮助小孩提升自学工程进度。那么，做一名自修同学，都有什么样基本功呢?下面，101基础教育给他们介绍一下。
1、学科基础坚实
这个是基本明确要求，比如你要特殊基础教育小学生微积分，结果你他们对许多微积分概念、表述、不等式就模糊，既然如此指导小学生不断进步呢?这就明确要求他们对学科科学知识非常熟悉，晓得怎么写作文，而要晓得其原理是什么。
2、 课堂教学潜能强，擅于课程设计。
有的是同学自身的才智比较丰富，但外语组织潜能不好，会让小学生不知百听不厌。而有的是同学，在听课的操作过程中不注意小学生的反应情况，任由他们传授，完全就不晓得小学生是否真的听得懂，这也是不单单的。也有的是同学图他们省钱，特殊基础教育每一名小学生都用那样的义和团运动，那样的方法，这就无法较好地根据小学生的自学特点去做更好的课堂教学。
以上这样的课堂教学方式或风格肯定不是一名符合要求同学就理应的是，做为一名同学，擅于观察小学生的自学习惯，及早调整课堂教学工程进度与方式也是必不可少明确要求。同学要天主教会小学生科学知识，而要天主教会小学生擅于思索、总结。
3、 充满著关爱、爱好基础教育、道德教育正直。
这一条是最重要的，放在开头以之强调。去做自修同学当然都是为了赚钱，这也不必忌讳。但首先他们要爱好基础教育这份组织工作，要对小学生充满著关爱，无法即使有时小学生一时听不明白而心急。看待小学生要像看待他们的兄弟、姐妹那样有冷静、像看待他们的小孩那样有关爱。当他们特殊基础教育的小孩不断进步了，他们也会衷心地高兴，他们的牺牲得到了回报。做为上门服务特殊基础教育同学，他们要严格明确要求他们，LX1小学生输入任何不健康信息，千万别在数学课聊许多与自学、身心健康毫无关系的事，更千万别违法犯纪，他们要对学生家长与小学生负责管理，也是对他们负责管理。
总之，做一个符合要求的自修同学，不仅明确要求他们的专业水准闯关，也要秉持对小学生、对他们负责管理的态度去行使职权一名同学的职能。并在组织工作的操作过程中不断经验教训，提升他们的课堂教学水准，让他们越来越优秀。想要了解更多相关科学知识请关注101基础教育。返回敬请期待，查阅更多
干晓磊：